Les fidgets à l’école / en cours

Certains cours paraissent plus longs que d’autres ; plusieurs facteurs peuvent expliquer cela : fatigue, dernier cours de la journée, intérêt moyen pour la matière et/ou le sujet traité(e), professeur·e à la voix monotone, cours très long sans pause, manque de dépense physique, etc…

Plutôt que de sortir son smartphone ou commencer un pendu avec son voisin, jouer avec son fidget peut être une bonne solution pour gagner en concentration.

Il permet d’être occupé sans faire de bruit et déranger les autres, mais laisse l’esprit libre pour se focaliser sur ce qui est dit et expliqué.

Et point important, il est tout à fait possible de « fidgeter » tout en écrivant de l’autre main, la prise de notes n’est donc pas altérée.